以“医学生的养成”为主题!::， 跟踪记录5 @位 [!/医学生的真实成长故 -\[事。虽 :!然他们年轻、初入职,/场，但在生 ?老病死面前，每一个人都 _将竭尽全力精进医术。通过他们的故事，我们/可以窥见医者仁心、$照, 见自我缩影，感\ (受超$%越职业的情感共* 鸣。
